困难家庭毕业生就业援助需求范文

在激烈的社会竞争下，大学毕业生就业已成了人们关注的问题。尤其对于家庭困难的毕业生，更应该伸出援助之手帮助他们顺利就业，这不但关系到整个国家的和谐稳定，也关系到一个家庭的命运和幸福。因此，高校对家庭困难的毕业生采取有效的就业援助，是当前一个刻不容缓的问题。

一、高校在困难家庭毕业生就业援助中存在的问题分析

首先，在高校家庭困难高校毕业生就业援助工作中，援助主体还比较单一。在我国当前大部分高校对困难家庭高校毕业生援助政策中，主要的主体是就业指导中心开展的援助工作，它虽然可以发挥一定的作用，促进援助工作的发展。但建设就业援助体系具有很强的系统性，凭单独的主体没办法完成，而应该采取综合援助的办法，让学生资助管理中心、团委等各个部门共同参与，才能让就业援助工作效果发挥出它最大的作用；其次，家庭困难的高校毕业生在就业问题上遇到的困难主要有：心理障碍、缺少求职技巧、就业信息狭隘、不了解就业政策和就业流程、专业不对口、家庭条件影响等。其中，心理障碍是贫困生在就业中面临的最大问题。这类学生由于受到家庭条件的影响，往往心理极为自卑，心理素质较差。通过对高校大学生的心理状况调查明显显示，贫困生的心理健康状况比家庭条件中上水平的大学生更让人担心，有的贫困生的心理问题甚至给生活、学习和就业产生了极大的负面影响。

二、援助措施分析

在严峻的就业形势下，贫困生的就业状况越来越不乐观，就业压力也日益增大。我国国务院办公厅在2009年就下发了通知，要加强对家庭困难的高校毕业生进行就业援助，自此才让这类学生的就业问题有了政策保障。通过对存在的问题进行分析，以下简要介绍几方面的援助措施：

1.完善援助体系，建设一支优秀的师资队伍高校领导要加强对贫困生的就业援助工作，提高对它的重视程度，要从多方面给予支持，例如人员配置、经费、设施等方面，还要完善援助体系，认真落实援助工作，做到真正为贫困生做实事，及时解决他们遇到的问题。贫困生获取就业知识及专业技能都要来自于课堂，课堂是高校对学生进行就业指导的重要主体，但就业指导课程是一门涉及面很广、专业性很强的综合学科，就业指导课程内容丰富，教师应该按照不同年级学生的不同特点教学，这就需要一支优秀的师资队伍，在课堂上对就业知识和专业技能多加传授。

2.加强政府及高校各个相关部门的合作就业援助涉及面广，系统性强，如果仅依靠政府部门是远远不够的，在学生在校期间，他需要高校内部的相关部门多合作、多支持。因此，在就业指导中心的带头下，高校各个相关部门都要共同讨论和合作，对贫困生的援助问题进行协商，并制定合理的相关制度和对策。

3.全方位推动贫困生就业援助事业的发展（1）在高校通过多种方式加强对贫困生规划意识的培养。一个家庭的经济地位是决定高校毕业生社会资本水平的重要因素。也就是说，没有良好的社会关系资源，大学生在求职过程中就应该依靠自己去努力，去争取。因此，贫困生就更应该提前做好规划，从各方面提高自己的素质，为就业奠定扎实的基础。高校要通过多种形式在校园中多加宣传，高校可利用职业生涯规划大赛及创业大赛这个机会号召学生。（2）多元化的课程设置，尽量满足学生不同的需求。高校虽然都有设置就业指导课程，但因为受到人力资源的限制，主要都是通过大班讲授上课的方式进行，对于一些贫困生来说，在课堂上开展的活动通常都没有勇气主动参与。因此，针对这种情况，高校要特别为贫困生开设一些有利于就业的小班选修课程，在共同交流和实践演练中让学生得到锻炼。（3）特别为贫困生开展职业咨询、就业专题讲座等援助第二课堂。通过调查显示，一大部分学生都期待在接受课堂教学以外，能在课外多汲取一些就业指导方面知识。高校在这方面应该给予大力支持，并对他们公开时间及地点，为满足贫困生的就业需求做好援助工作。另外，高校还可以制定某个工作日为贫困生开展个体职业咨询。（4）建设贫困生就业指导网站，为他们提供一个就业信息平台。很多贫困生会借助网络了解和搜集就业信息，高校应加大贫困生就业指导网络建设力度，可以让贫困生从网上获取更多的信息，增加就业机会。

三、结束语

总之，相信在各级政府、社会各界的努力下，多元化、多层次的高校困难家庭的毕业生援助体系一定能有效形成，贫困毕业生也能在政府部门及社会援助下顺利就业。

作者：张贞 单位：鞍山师范学院