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大学教育杂志
大学教育杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:广西教育学院
主办单位:广西教育学院杂志社
国际ISSN:2095-3437
国内刊号:45-1387/G4
创刊时间:2012年
出刊周期:月刊
期刊开本:16开
邮发代号:48-21
出版地:广西壮族自治区南宁市
编辑部电话:0771-5863927
大学教育杂志简介
《大学教育》(半月刊)创刊于2012年,是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊,是根据新闻出版总署文件(新出审字[2011]980号)由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台,促进高等教育事业蓬勃发展。

《大学教育》在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台,促进高等教育事业蓬勃发展。办刊宗旨:贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务。

《大学教育》的官方网址:www.gxec.net.cn。地址:广西南宁市建政路37号。

大学教育杂志影响力/权威度/获得荣誉
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  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • DC数据
  • MARC数据
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
大学教育杂志栏目设置
教育天地、学科纵横、育人在线、教改之窗
大学教育杂志范例
  • 投稿作者:袁景 点击次:40大学生德育创新教学体系研究
    摘要:1问题的思考与探索针对德育教学中存在的问题,经过深入调研与分析,以转变教师教育观念为基础,以调动学生学习积极性为中心任务,我们进行了德育课程体系的改革,摸索出一套适合高职高专学生特点的德育教学新体系:第一,注重高职德育课程教学体系的整体性建构,形成了一个横纵交叉、循序渐进、自我修复的高职德育课教学体系。第二,积极开发德育资源,对德育课程教学体系诸要素进行了调整与创新,形成了目标层次化、内容系统化、……
  • 投稿作者:李谭 点击次:62大学生德育教育中核心价值观调查
    摘要:1结果与分析:通过对调查内容的统计和分析,结果表明:1.1非独生子女占学生的多数,生源多来自农村,政治面貌都是共青团员。这同社会及非职业教育学校独生子女占主流的情况正好相反。大学数的学生为非独生子女,家庭也多出自于农村。可见职业教育针对的人群主要是来自于农村家庭,家庭条件并不富裕。学生性别基本平衡,个别专业男女比例过大,例如护理专业女生远远超出男生人数。学生大部分都是汉族,少数民族较少。学生的思想……
  • 投稿作者:蒲彦羽 点击次:58雷锋精神大学生德育思考
    摘要:一、以新时代形势为导向,挖掘雷锋精神新价值1、积极乐观的“生活观”“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必经之路。”——雷锋人生从来不是一帆风顺的旅程,人生是一场修行,我们都是正走在路上的人,只有挨得住风吹雨淋,经得住万水千山,才能到达成功的彼岸。时代在变化,但唯一不变的是无论身处什么年代我们都需要一份坚强面对未来的勇气,只有怀着百折不挠、愈挫愈勇的信念……
  • 投稿作者:范长岭 点击次:40大学专业教学质量的监控策略
    摘要:《大学教育杂志》2015年第一期一、监控实践教学质量的途径要提高实践教学效果,除了设计实践教学体系外,还要有与之相配套的实验教学监控途径。这个过程既是对学生实践过程的检查督促,也是实践教学指导的重要内容。与通过实践教学进行人才培养一样,实践教学过程与质量的监控方式同样具有多种形式。实践教学的监控,既是对学生学习状况的掌握,也是对实践教学过程的了解,是一种实践教学质量保证的重要手段。在监控过程中,要……
  • 投稿作者:于学军 点击次:649教研室标准化建设的思考
    摘要:《大学教育杂志》2015年第一期一、教研室责权利不对等由于独立学院办学时间不长,文化积淀不深,自有师资队伍相对年轻,外聘师资来源广泛,管理难度大。而教研室负责人没有行政级别,也缺乏与工作量相对应的物质待遇,这导致很多教师不愿意担任教研室负责人的职务,部分教研室负责人工作积极性不高、管理工作松散。二、独立学院教研室标准化建设的研究针对独立学院教研室建设初期在建设、管理方面的问题及难点,探索标准化教研……
  • 投稿作者:钱学东 点击次:38职校课堂教学秩序研究
    摘要:《大学教育杂志》2015年第一期一、高职院校课堂教学秩序偏差的原因分析学生学习目的不明确。部分学生缺乏主动学习意识,对自己在校期间应掌握哪些知识、能力,应具备什么样的素质以更好地走向社会的问题不加以思考,来上学仅仅是为了获得文凭;还有部分学生因为读了自己不喜欢的专业,所以学习积极性不高,学习只是为了应付考试;有的学生是迫于家庭压力才走入高职院校,不为自己在校几年要有什么收获所想,也不为自己毕业后走……
  • 投稿作者:唐东楚 点击次:30介于大学与职业之间的法律教育
    摘要:《大学教育杂志》2015年第一期一、法律体验性教育在法学教育与法律职业之间的弥合美国法学教育从最初的学徒制教育,经过哈佛法学院兰戴尔教授提出的案例教学法和传统的苏格拉底(问答式、讨论式)教学法,再到后来的诊所式法律教育和最佳法律实践课程等,虽然占据主流的仍然是案例教学和苏格拉底教学法,但面对近年来美国经济的颓势和全球一体化的挑战,如何弥合法学教育与法律职业之间的矛盾,实现二者的“无缝对接”,一直是……
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