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中学省督导评估材料

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一、完善中特色管理艺术,创建优秀领导团队

(一)、加强领导班子建设。我校校委会现有校级领导6名,中层干部7名,均为本科学历,每年定期参加各种任职资格培训和提高培训。年,结合创先争优活动,深入开展了领导干部的团队、学习、机遇、危机、竞争、改革、创业、服务、以人为本、口碑和终身从教意识教育,教育干部牢固树立以质量求生存、以创新求发展、以科研求品牌、以管理求效益的教育观念,统一思想、统一认识、统一行动、统一举措,齐心协力围绕中心工作用真劲;二是深入开展了“重点人员排查及教育疏导专项活动”、党员“全面对标、认真承诺、夺旗争星”活动、“把党的旗帜亮出来、争当五个模范优秀共产党员”活动和“信访苗头隐患集中排查化解百日攻坚”、领导干部“树立四种形象”(即树立心系群众、真情为校的形象,树立敢冲敢干、勤勉务实的形象,树立民主和谐、团结协作的形象,树立道德高尚、清廉节俭的形象)教育等活动。三是进一步加强依法治校力度,加大制度建设力度,坚持依法办学、依法行政。经过强化队伍建设,校领导集体充满活力,工作效率进一步提高,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结一致,呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

(二)、加强对工会、共青团的领导。年我校实现了迁建,这是我校发展史上的一件大事,在新校区建设和学校搬迁过程中,校工会和校团委积极发动广大教职工和优秀共青团员,为学校搬迁出力、献策,在稳定教育教学秩序、学生安全、新校区建设、迁后清理、学生心理疏导等方面做了细致的工作。校团委紧紧围绕学校中心工作开展各项教育活动,为各班团支部的工作创造条件、提供方便。一是不断加强各班团支部建设,加强各班团支书思想道德建设,并在班上组织团员学习,从而带动全班团员提升思想建设水平,发动各班团员积极踊跃给学校广播站投稿。二是利用周一升国旗活动和国旗下讲话、清明节扫墓、五四青年节团庆、书画展等活动,不断优化育人环境。

二、抓师德促师能,建设质量校园

深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,充分发挥典型引路的作用,逐渐打造出一支学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生的教师群体;实行教师岗位责任制,即定岗、定员、定人、定量、定责,把教师工作同学校考勤、业务成长、工作绩效、班级量化、阳光学校建设、师德师风、常规检查、教研能力、教学管理和学生安全全面挂钩(该项制度的开展情况被《德育专刊》刊载);坚持听评课和推门课制度,坚持集体教研、集体备课和个性化教学制度,不断强化教学互动,强化经验交流,强化课程指导,强化课堂监督,打造效率、效果、效益“三高”课堂。年共组织集体听评课12次,共有96人次参加了日常教师公开课。继续采取“走出去,请进来”的方式,相继组织教师15人次到外地学习培训;结合《花键》、《民族舞蹈》、《史话》、《博客网页制作》、《体操训练》、《传统武术》、《激情英语》等7项亮点校本课程和国家课题《学生为主,合作学习教学模式研究》和省课题《信息技术与初中语文合作式学习的整合研究》等课题研究,优先“创新”、优先“学习”、优先“科研”,深入开展了教师双自主活动,建特色学校、塑特色品牌。

三、强化德育建设,建设和谐校园

一是始终坚持把尊重、平等、公平、关爱作为学校德育工作的核心内容,践行“学习——实践——反馈——纠正——延伸”的德育研究模式,结合家长学校建设,健全学校、家庭、社会三位一体学生健康成长平台。

二是充分利用各种宣传阵地和校园广播、《中校报》、教师校刊《春雨——班主任工作札记》和《杏坛花絮》、学生校刊《春笋》等,不断优化德育大环境。

三是强化团委的战斗堡垒作用。

四是加大专业型心理咨询队伍和教育维权队伍建设力度,实行工作目标与问题反馈双向考核机制,确保实效。

五是年组织了形式多样的体育活动,组织了月份文明礼貌教育月、月份“三礼三生”(礼貌、礼节、礼仪,生命、生存、生活)教育月、月份经典诵读月、月份军训规范周、月份《弟子规》和《新三字经》集体诵读教育月、月份“我的校园我的家”和“集体与我同在”两个规范教育周、月份“责任伴我成长”主题教育周等活动,结合课堂德育疏导、日常德育检查和卫生联查,典型引路,以点带面,全力打造“活力校园、阳光班级”。

四、抓常规促教学,提升教学质量

(一)、狠抓教师教育理念的转变,培养教师在“任务”上从“输出型”向“培养型”转变,在“观念”上从“一人发言”向“师生合作”转变,在“内容”上从“理论型”向“实际型”、“实践型”转变,在“要求”上从“权威型”向“学习型”转变,在“方法”上从“满堂灌型”向“指导型”转变,在“评价”上从“终结型”向“过程——结果型”转变。

(二)、在教学过程中,学校本着全面发展的原则,认真执行《基础教育课程改革纲要(试行)》,严格按照教育部颁布的课程计划,开齐课程,上足课时。减轻学生过重的课业负担,更多的时间让给学生,培养学生主动学习的能力。全面贯彻“以人为本,立足于课外、着眼于课堂、服务于学生”的现代教育理念,激发全体教师牢固树立“精品”(即多上优质课、争当名教师、共创名学校)意识,全面推行“名师工程”发展战略。

五、加强保障,创建平安校园

(一)、我校现有住宿生300多人,在学生宿舍管理上,我校制订了严格的宿舍管理制度,在住宿安排、宿舍卫生、单人单床管理、室内物品摆放、定时通风、宿舍文化建设等方面做了严格规定,每天检查,计入班级量化考核。

(二)、在各功能楼安装了饮用水净化设备和热水器,配备了食堂消毒系统,完善了食堂各操作间的各项设备设施,完善了食堂管理制度,对炊事员定期进行体检,保证了食堂及周边环境的干净卫生,保证了学生膳食的营养均衡,保证了饮用水的干净卫生和24小时热水供应。

(三)、加强学校资产管理,做好校产统计、保管、领用、登记、报损工作。严格财务制度,严格审批手续,做到了合理预算、统筹兼顾、支出透明、监督到位;加强了学生爱护公物教育,健全了公物维修和赔偿制度,并做好公物损坏的善后处理工作,确保了校产使用率的最大化。学校配备了专门的维修工、学生生活老师和楼管员,配备了专门的门卫,加大了学校出入人员的管理力度,保证了教育教学的顺利进行。

(四)、制定了严格的安全制度和安全应急预案,实行学校安全工作一票否决制。实行学校领导轮流值日制,实行“全天”安全工作负责制和放学安全提示制度,学校每周召开班会安全教育是必讲内容,每学期对全体学生进行一次安全教育和逃生演练,做到安全教育警钟长敲、警钟常鸣,并主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作,合力构筑“学校特别安全保护区”。

六、努力的方向

回顾近几年工作,在各级领导的支持下,我们取得了一些成绩,但是,对照市督导评估的标准,我校存在着差距。我们下一步的发展目标是:创一流的育人环境、一流的师资队伍、一流的管理机制、一流的办学条件、一流的办学质量,使我校成为改革、实验、示范、高质量、现代化、有特色的学校。

为此,我们将以这次督导评估为新的契机,充分发挥我校的各种优势,进一步增强创新意识,深化教育教学改革,依法治校,提高办学水平,做好教育教学工作,保证省市对教育工作的重大安排部署更好地落到实处。

中学省督导评估材料责任编辑:陈老师    阅读:人次